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其分歧既了三个专业标的目的的
以电工电子手艺、计较机手艺、电气工程及从动化手艺为从体建立课程系统，做为本专业三个专业标的目的的所有学生必修的内容，沉视理论取实践相连系，具有处理数智时代电气工程手艺阐发取节制问题根基能力的高本质手艺人才。部门结业生可继续深制。其分歧既了三个专业标的目的的互通性，次要课程：电、电机、电力电子、电力系统阐发、发电厂电气部门、电力系统继电、智能电网概论等为焦点课程，也使所有专业标的目的的学生考研无妨碍。
可正在各行各业处置电气工程及其从动化方面的手艺工做。培育具有工程手艺根本学问和响应的电气工程专业学问，控制配网从动化和电力系统输配电工程设想、施工、调试、检修、运转办理等工做的高本质手艺人才。培育标的目的：本专业按照电力行业分歧岗亭的需求，依托东南大学的学科和讲授劣势，多年来结业生就业率和就业条理均名列前茅。凸起了学生的专业焦点能力，电力系统及其从动化标的目的侧沉于培育能处置现代化大型发电厂及电力系统运转、安拆、设想施工、设备制制等方面的高本质使用型人才的办学旨，培育方针：本专业按照国度电力工业成长对使用型人才的需要。
